鲁承发
发布日期: 2019-06-06 作者: 浏览次数: 4676

鲁承发,1982年生,男,汉,安徽六安市人,安徽师范大学文学学士、兰州大学文学硕士、武汉大学文学博士,上海师范大学博士后,副教授,硕士生导师。主要从事汉语语法、国际汉语教育、认知语言学研究。

课题情况:

1、2021年9月获立项国家社科基金一般项目:《交际互动视角下汉语级差词项的语法-语义-语用接口机制研究》(编号:21BYY160)。

2、2016年-2020年主持并完成国家社科基金青年项目:《互动语言学视阈下汉语羡余否定现象研究》(编号:16CYY044)。

3、2015年11月获得中国博士后面上基金项目(一等)立项。

论文情况:

1、怀疑行为的决策机制及其词汇意义的识解策略,《语言教学与研究》2020(6)。

2、“VP之前,S”句式中时制意义与体貌特征的互动,《汉语学报》2020(4),被《人大复印资料》2021年2月全文转载。

3、透视与展望:“差一点没VP”句式研究60年,《语言研究集刊》2020(2)。

4、“全称否定+只”构式的定景机制及其句法效应,《语言教学与研究》2019(2)。

5、“差一点(没)VP”句式中的交际博弈及其句法效应,《语言研究》2018(2)。

6、“怀疑”意义的引申机制与识解策略新探,《语言教学与研究》2016(3)。

7、古汉语中祭名义“有”的历时演化,《中国文字研究》,2015(1)。

8、也说双关语的解读机制,《外语学刊》,2014(6)。

9、“差一点”和“差不多”的语义差异及其认知解释,《北京社会科学》,2014(3)。

10、“差一点”句式研究述评,《理论月刊》,2014(4)。

11、“差一点没P”结构的语义取值策略.《长江学术》,2013(3)。

12、国际汉语教材中词汇编排的策略,《学习月刊》,2013(4)

13、论语言的使用阶,《海南师范大学学报》,2013(1)。

14、反思性教学理论视野下的国际汉语教师培养模式解析,《江汉学术》,2013(1)。

15、“三个世界”理论视野下的“他这样做是X”和“他这样做是Y的”的考察,《鸡西大学学报》,2012(12)。  


教学情况:

1、2017年《诸子百家导读》获得上海师范大学通识课立项。

2、2018年《语言学概论》获得上海师范大学高水平数字化课程立项。

3、校视导员、院教指委两级听课等级:优秀。

  

            获奖情况:

1、2014年获武汉大学“优秀毕业博士研究生”称号。

2、2016年获得上海师范大学第八届“优秀青年学术骨干”称号。

3、2018年获得上海市语文学会“优秀青年学术论文(二等)”称号。

4、获得2020年上海师范大学世承教学优秀奖。