为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，准确把握国家发展大局与教育战略方向，12月10日下午，人文学院邀请校教务处处长王健以“学习贯彻党的二十届四中全会精神，勇担教育强国建设使命”为主题进行宣讲，学习活动由学院党委书记潘黎勇主持，全体教职工参加了本次政治理论学习。
王健首先简要介绍了党的二十届四中全会召开的背景、意义与核心内容。“十四五”时期我国发展取得了历史性成就，高质量发展扎实推进，科技创新实现新突破，民生福祉持续增进，这些成就为我们迈向新征程奠定了坚实基础。“十五五”将是基本实现社会主义现代化的关键五年，全会深刻分析了国内外形势的深刻复杂变化，明确了“十五五”时期经济社会发展的指导思想、重大原则、主要目标和战略任务。
宣讲的重点聚焦于全会精神对教育工作的战略部署。教育是国之大计、党之大计，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须深刻把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，全面贯彻教育强国应具备的“六大特质”。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，王健从三个维度深入探讨了深化教育综合改革的路径：一是围绕落实立德树人根本任务，健全“五育并举”育人体系，强化思想政治关键课程建设，加强心理健康教育，弘扬教育家精神，建设高素质教师队伍；二是围绕服务国家战略和经济社会发展，优化学科专业布局，建立与国家科技发展、产业需求紧密对接的人才培养模式，深化产教融合、普职融通，扩大教育对外开放；三是围绕解决人民群众急难愁盼问题，建立同人口变化相协调的公共教育服务供给机制，发展终身教育，推进教育数字化，努力让教育发展成果更多更公平惠及全体人民。
最后，王健紧密联系学校发展实际与上海教育强市建设要求，面对学龄人口结构变化、产业升级对人才需求的变化以及新时代基础教育改革的挑战，深入探讨了学校在办学定位、学科专业优化、人才培养模式创新等方面的改革思路与举措。强调要坚持以“高质量教育体系”建设为关键词，凸显学校教师教育特色，推动从“散”到“聚”整合学科资源，从“单”到“融”培养交叉复合型人才，从“分”到“合”打造一流师资体系。通过大思政铸魂、大科学赋能、大实践砺刃三大内涵建设，系统重构育人生态，培养拥有“四个自信”、适应未来社会需求的卓越教师和高素质应用型人才。
潘黎勇在总结中谈到，王健教授的报告紧密结合上海实际，从人口结构、师资建设、学科布局、人才培养等方面提出具体改革思路，具有现实针对性和前瞻性。通过此次专题学习，学院全体教职工对党的二十届四中全会精神有了更全面、更深入的理解，对自身肩负的教育强国建设使命有了更清晰、更紧迫的认识。他号召大家将学习成果转化为推动工作的强大动力和实际成效，坚定不移地贯彻党的教育方针，聚焦主责主业，深化教育教学改革，提升管理服务效能，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，投身于建设教师教育领先的高水平综合性大学的事业中，为服务国家战略、助力上海城市发展、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
