9月21日下午，上海师范大学人文学院党委书记潘黎勇率学院党委副书记、副院长戚静，中文系、历史系科负责人王宏超、郑宁、李东东等赴上海市文来中学开展基础教育专题调研。人文学院中文系97届校友、文来中学（初中）和文来九星学校校长柏彬，文来中学（初中）书记李蓉，文来中学（初中）副校长韩波等参加交流。双方聚焦师范生培养改革、人文学科转型及校校深度合作等议题展开深入交流。
在文来中学的陪同下，调研团先后参观文苑楼、空中操场、文灿楼综合餐厅与自助餐厅、下沉式篮球馆、文荟楼、文锦楼等场所。学校以“学习者为中心”，由专业团队定制适配课程教学的教学楼空间，融合艺术教学与日常教学场景，优化运动、教学区域布局，并以人性化食宿管理助力学生全面发展，给调研团留下深刻印象。
座谈会上，柏彬校长介绍了三十余年办学改革成果。文来中学（初中）作为本土优质民办学校，该校深耕教育创新，推行小班化教学、动态分层精准教学，自主研发多套AI教学系统，助力个性化育人。同时，学校统筹公办、民办三校办学管理，将先进教学理念落地转化，有效提升办学质量，打造了多元教育发展范例。
潘黎勇书记介绍了人文学院的办学底蕴与师范生培养现状。学院深耕师范教育七十余载，为上海基础教育输送了大量语文、历史骨干教师。结合一线办学需求，双方就师范生核心素养培养形成一致看法，明确新时代师范生需夯实专业能力、端正教育初心、精进教学基本功、紧跟教育前沿创新。
此次调研为学院优化师范人才培养体系提供了一线实践依据，双方初步达成深度合作意向，共同致力于搭建长期育人合作基地，常态化开展实习实训、经验分享、教研交流等活动，协同推进师范生培养改革，赋能基础教育高质量发展。
