为提升师范生教学实践能力、涵育劳动精神，11月26日晚，人文学院在大学生活动发展中心A座104会议室成功举办“文以载道，劳以育人——语文教学中劳动精神的浸润路径探索”专题讲座。本次讲座特邀上海市鞍山初级中学团委书记、人文学院2012级汉语言文学师范专业校友严天担任主讲，面向2024级、2025级汉语言文学（师范）专业学生，聚焦劳动教育与语文课堂的有机融合，助力师范生构建理论联系实际的教学能力。

活动伊始，严天老师亲自示范了部编版九年级上册教材梁启超的《敬业与乐业》的完整课堂教学过程，通过“整体感知—方法指导—小组讨论”三层递进式教学设计，引导学生梳理文本的论证逻辑与论证方法。她模拟现实课堂，组织小组讨论，引导同学们分析梁启超如何运用多种论证方法回应“懒人”“不敬业者”等不同对象，生动展示议论文教学的实操策略。

随后，严老师系统阐释了本课的教学设计思路。她从教材解读入手，明确课程在培养劳动观念与职业素养方面的目标，并围绕教学重点与难点，介绍了情境导入、任务驱动、小组合作等多种适配教学方法。

最后，严老师从五个维度提出将劳动精神融入语文教学的具体建议，并结合《敬业与乐业》一课，举例说明课前职业访谈、课中辩论与情景剧创编、课后劳动实践等拓展活动的设计思路。现场同学认真聆听、积极互动，围绕教学细节与严老师展开深入交流。

本次讲座立足师范生成长需求，搭建了一线教师与高校学子之间的交流平台，通过探索劳动教育与语文教学融合的创新路径，不仅拓宽了学生的教学方法视野，也进一步强化了“文以载道，劳以育人”的教育理念，为培养新时代高素质语文教师提供了有力支撑。