人文大讲堂 回顾 NO.548 | 陈冠明：读书、积累、使用

11月19日晚18:00，著名语言文字与文史研究专家、中国李商隐研究会会长陈冠明教授受邀做客上海师范大学人文学院“人文大讲堂”，在上海师范大学徐汇校区西部六教101室为在场师生带来了一场题为《读书、积累、使用》的专题学术讲座。本次讲座由上海师范大学陈昌来教授主持。

左为陈冠明教授，右为陈昌来教授

本次的讲座，陈冠明教授分读书、积累、使用三个部分来谈谈读书重要性，以“一行题目、三个主题、往来今古、南北东西”概述了讲座的内容主线。讲座伊始，陈冠明教授以讲述几个亲身经历的故事来说明读书的重要性以及给读书人一个借鉴，警醒在座学生在今后读书、教学中不要出现“被误人”与“我误人”的情况。接着，陈冠明教授切入正题，谈到“读书是人类晋阶的必由，更是读书人的职责、职业”。陈教授由古谈今，例举了大量古往今来激励人们读书好学的事例，从古代的苏秦、赵普、贾似道、阎若璩到现代的毛泽东主席、张涤华先生，这些例子都验证了读书是对国家、百姓以及自身都是受益的事情，更激励了学生们热爱读书、坚持读书。

继而，陈冠明教授谈到讲座的第二部分“积累”，他认为积累是最基本的建设，大凡卓有成就的学者，都是注重读书与积累。他以古代“识小”一词，谈到要注重小事的日积月累、积少成多。此外，他还讲到学术积累大致有两种：一是资料积累，二是知识积累。资料积累要求多、细、全，而知识积累因人而异，受不同的出身、阅历、学历、环境、背景等外在资质和情感、爱好、智商、能力等内在素养的影响。陈教授依旧由古及今，从古人陶宗仪、顾炎武等人著书的资料积累谈到自身做学问、做研究的学术积累，谈及读书和积累都是一辈子的事情，厚积薄发是严谨的学者恪守的准则，读书需要一点一滴地读，积累需要一点一滴地积。

讲座后半部分，陈冠明教授用毛泽东主席在《中国革命战争的战略问题》提出的重要命题“使用也是学习”，结合自身学在“南北东西”的人生经历对如何将读书、积累的东西进行“使用”作了讲述。陈教授谈及自己从工农兵学员到一步步成为现在的学者，是读书、积累让他在研学、论著撰述方面具有了较强的发现问题、分析问题、解决问题的能力和识断力，进而让他能对知识活学活用、学用结合。因而，陈教授在讲座上强调在21世纪这样的知识经济时代，有了知识，有了积累，学生们更要重视使用。

最后，陈冠明教授以赠予学生们一句话“刻苦读书、尽心积累、灵活使用”的形式结束了此次讲座。此外，他衷心祝愿各位同学们在今后的读书过程中，能使用积累的专业学识，为社会服务，为学术服务，实现自我的人生价值，并期待同学们在科研的道路上有一个灿烂的未来。持续两个半小时的讲座在同学们热烈的掌声中圆满结束，陈昌来教授对本次讲座做了相应的总结，参会的同学们纷纷表示从中受益匪浅。

 撰稿：李玲玲